Category: история

Category was added automatically. Read all entries about "история".

Добро пожаловать в мой журнал!

Позвольте представиться:

Меня зовут Ян.

Предупреждение "ватникам" - я не ватник, я либерал.
Предупреждение "либералам" - я не либерал, я ватник.

Другие детали моей жизни можно найти в данном журнале, если есть желание, и если хорошенько поискать.
Из прочего - люблю путешествовать по миру, ссылки на отчеты:

[отчеты о поездках]Мои поездки:

Исландия, Часть 1: Прибытие
Исландия, Часть 2: Вода и Пепел
Исландия, Часть 3: Лед и Камень
Исландия, часть 4: Небо и Море(а также Облака)
Исландия, часть 5: Комары и Сера ( ну и одна Овца)
Исландия, часть 6: Боги и Туннели
Исландия, часть 7: Рейк'явик, или Бухта Пара


По городам:

Лос Анжелес
Лас Вегас
Сан Франциско
Нью Йорк
Сан Диего
Сиэттл
Ванкувер
Монреаль
Лондон
Кембридж и Кембриджский университет
Йорк
Эдинбург
Глазго
Белфаст
Сев. Ирландия
Париж
Ницца
Мадрид
Барселона
Берлин
Рим
Неаполь
Помпеи
Флоренция
Пиза
Вена
Зальцбург
Стокгольм
Осло
Осло-2
Хельсинки
Венеция
Цюрих
Будапешт
Варшава
Краков
Гамбург
Мюнхен
Мюнхен-2
Амстердам
Брюссель
Дублин
Афины
Стамбул
Копенгаген
Прага
Таллинн
Рига

Новогодний Круиз 2009-2010 Часть Первая: Рим

Новогодний Круиз 2009-2010 Часть Вторая- Неаполь

Новогодний Круиз 2009-2010 Часть Третья - Египет, Александрия и Пирамиды

31 странa

visited 31 states (13.7%)
Create your own visited map of The World


Колледжи Оксфорда в фотографиях:

University College, основан в 1249 году, старейший колледж Оксфорда (мой колледж)
Merton College, основан в 1264 году
Christ Church College, основан в 1525 году
Magdalen College, основан в 1458 году
Balliol College, основан в 1263 году
New College, основан в 1379 году
Corpus Christy, основан в 1517 году


[еще про Оксфорд] матрикуляция, или посвящение в студенты.

Как поступают в Оксфорд?
Жилье для студентов
Как питаются студенты?
Как проходят лекции?



И - самое главное - это не популярный журнал, который пишется "для топа". Это - мой личный журнал, в котором я пишу о своей жизни, о том, что меня волнует, о том, что со мной происходит, и о том, что мне интересно. Я не делаю перепостов и не интересуюсь рейтингами. У меня, как и в жизни вообще, хватает и позитива, и негатива. Тем, кого это устраивает - Добро пожаловать!

ПС - последнее время читать френдленту времени практически нет, поэтому не вижу смысла добавлять людей "из вежливости". Если вы очень хотите, чтобы я вас добавил - напишите здесь, в противном случае ожидать взаимности не стоит, уж не обессудьте :)



Лекция 18: Джон Локк

Лекция 18:
Джон Локк


(Продолжение. Начало и полный список лекций вот здесь)

Джон Локк появился на свет в 1632 году в Англии.
Он получил образование в Университете Оксфорда, где изучал теологию, естествознание, философию и медицину.
Схоласицизм, по-прежнему царивший еще в то время в стенах Оксфорда, показался молодому Локку «перегруженным туманной терминологией и обсуждением бессмысленных вопросов».
Во время гражданской войны в Англии Локк поддержал силы Парламента, и в 1683 году был вынужден бежать из страны и осесть на несколько лет в Голландии.
Он вернулся после «Славной революции» в 1688, и занимал ряд видных постов в руководстве страны вплоть до ухудшения здоровья.
Скончался Джон Локк в 1704 году.



Опыт о человеческом разумении

«Опыт о человеческом разумении» Локка, опубликованный в 1690 году, по праву считается работой, открывшей Эпоху Просвещения.
Идея книги, как указывает сам автор, появилась у него после разговора с друзьями, произошедшего за двадцать лет до опубликования «Опыта». Ее целью является попытка изучения оснований человеческого разумения и, далее, рассмотрения возможности исследования более сложных уровней познания на основе обнаруженного, таких, например, как Бог и идеи морали.


Методология Локка

Collapse )

Лекция 11: Расцвет средневековья

Лекция 11:
Расцвет средневековья


(Продолжение. Начало и полный список лекций вот здесь)




К 1000 году нашей эры раннее средневековье, охарактеризованное состоянием постоянного хаоса, вторжений варваров и всестороннего упадка наконец было завершено.

Политические, общественные и экономические институты Западной Европы обрели определенную стабильность и цельность, продолжавшуюся на протяжении порядка пяти последующих веков.

В период между 1000 и концом 1200-х годов нашей эры, известный так же как «Высокое средневековье», средневековая цивилизация считается достигшей своей высшей точки развития.

Первое, что отличает Высокое средневековье от предыдущего периода это появление системы организованного высшего обучения, получивший название «университета».


Первые университеты

Интерес к учебе и искусствам проявился в Европе еще ранее, в 800-е годы, в царствование Карла Великого. Именно при Карле в крупных городах стали открываться первые монастырские школы. Будущие университеты расцвели впоследствии именно на основе этих школ, хотя и в корне отличались от них по ряду признаков.

Университеты, от латинского universitas, означавшее «объединение группы людей в единое сообщество, компанию, корпорацию или гильдию», по сути своей являли характерную для того времени гильдию торговых или деловых людей, соединившихся с целью защиты собственных интересов. Так, в случае с университетами, группой людей оказывались студенты и их преподаватели, часто находившие наиболее удобным скопление в одном месте для взаимного обучения и проживания.

Collapse )

ЧТО ХОРОШЕГО БЫЛО В СССР?

Меня часто упрекают за то, что я критикую советское государство, и вижу "одну чернуху" в нашем прошлом. Поэтому я решил написать о том, что ХОРОШЕГО я видел в СССР? Что бы я хотел видеть снова в нашей жизни?

Первое и главное - братство народов. Были национальные проблемы, но они никогда не мешали нам жить вместе, одной семьей, и уважать друг друга. Это, на мой взгляд, было ОГРОМНЫМ достижением. Не было границ между народами, все культуры были уважены, но собственно национализм не поощрялся. Я очень хотел бы видеть это снова, и именно в этом смысле хотел бы восстановления СССР.

Дальше двигаться сложнее, но среди положительных факторов должен назвать, в частности, Collapse )

О ЛЕВЫХ ИДЕЯХ И СОЦИАЛИЗМЕ

Небольшое пояснение, и отступление от темы философии (кажущееся)

Если вы, уважаемый друзья, внимательно читаете мои посты и комментарии, то, надо думать, заметили некоторую неувязку. Точнее, то, что на первый взгляд может показаться неувязкой - я придерживаюсь левых, даже, можно сказать, во многом марксистских взглядов (безусловно лево-либеральных), но в то же время очень критически отношусь к СССР.

На мой взгляд это вполне последовательная позиция. Почему-то принято считать, что советская модель - чуть ли не единственная возможная модель социалистического общества, и больше никакой быть не может. На мой взгляд это опасное заблуждение.
Начнем с того, что в 1917 году среди марксистов были очень сильные разногласия по поводу взятия власти после буржуазной революции, и большинство из них, включая "отца русского марксизма" Плеханова, считали, что власть в стране брать не следует. Почему? Потому, что страна не прошла еще через капиталистическое развитие, а перепрыгнуть через него невозможно - это утопия, а не марксизм. Ленин и ко считали, что все это ерунда - может ("есть такая партия!") Ну вот, сейчас, я думаю, нам должно быть очевидно, что Плеханов был прав, а Ленин ошибался. Не может.

Collapse )

Лекция 1: Ранняя Древнегреческая философия

Итак, первая лекция, закладывающая основы и дающая понятие о зарождении современной философии.
На самом деле ее приходится разбить на две части, поскольку полуторачасовая лекция для одного поста оказывается слишком обширной.

Античный период:
Лекция 1: Ранняя Древнегреческая философия


Почему вообще начинать с Греции? Есть ряд причин, среди которых можно назвать следующие:

В первую очередь необходимо помнить, что именно древние греки заложили интеллектуальные основания нашей цивилизации. В частности, ими был поднят ряд базовых вопросов, касающихся человеческой жизни, не потерявших значения вплоть до сегодняшних дней. Например,

- Какова природа Вселенной?
- Какова цель человеческого существования?
- Каков характер взаимоотношений между людьми и божественными силами?
- Что представляет собой сообщество людей?
- Что представляет собой государство?
- Каково должно быть настоящее образование?
- Каковы истоки законов?
- Что такое истина, и как можно претворить ее в жизнь?

Collapse )

О влиянии СССР на социальные реформы Запада

В который раз уже встречаю утверждение, что, мол, «все послабления в социальной сфере на Западе были вызваны революцией в России и существованием СССР». Это, мягко говоря, не совсем так, или совсем не так.

Отдельные льготы в отдельных странах Запада были, возможно, инспирированы примером СССР. Но не стоит преувеличивать его роль. Начнем с того, что революции в Европе были и до 1917 года, и повлияли на ситуацию не меньше, а скорее – больше, чем революция в России. В частности, как мы знаем, еще в 18 веке произошла Великая революция во Франции 1789 года, породившая целый ряд революционных волнений, которые продолжались впоследствии вплоть до парижской коммуны 1871 года. Эти волнения вполне очевидно продемонстрировали правящим классам необходимость перемен, и, как результат, различные социальные льготы и послабления стали появляться в Европе еще в 19 веке, в частности в Великобритании. Российская Империя тут, как раз, сильно отставала – Александр III свернул в свое время все проекты социальных реформ, задуманные отцом, результатом чего и стала наша собственная революция.

Collapse )

НОВИЧОК МОГЛИ УКРАСТЬ ЕЩЕ В 90-Е ГОДЫ!

Интервью Мирзаянова. На БиБиСи, между прочим! Обалдеть, какие откровения, цитата:

"Би-би-си: Можно ли его синтезировать не в России?

В.М.: Можно, но только высококвалифицированному научно-техническому персоналу, который уже имеет опыт - необязательно с "Новичком" - с боевыми отравляющими веществами. Этот опыт приходит к коллективам не за один или два года - за несколько десятилетий. Это называется школа, это институт со школой, опытом нескольких десятков лет. Такие центры способны на это. Самодеятельности здесь не может быть. Кто хочет себя угробить - тот может попытаться. Но конец может быть плачевным.

Би-би-си: Вы знаете возможности ваших коллег по всему миру в вашей сфере. Где, по вашему, могли синтезировать "Новичок"?

В.М.: Здесь, в Штатах.

Би-би-си: Где именно, как вы считаете?

В.М.: Ну, тут есть несколько этих центров. Скажем, в Эджвилле (штат Делавэр) могли это делать, почему бы нет. Там очень квалифицированные химики. Это запросто. Тем более, просочились сведения о принципиальной разнице между известным "Новичком" в скелете этой формулы. А потом, до меня - еще до моего приезда - еще приехало не менее пяти человек из ГНИИОХТ, которые знали эти секреты. Я никогда не говорил и не буду говорить, что они выдали их. Но вероятность всегда есть, поэтому о чем и речь. Они, американцы, тоже ведь заботятся о своей защите, об оружии. О престиже.

Где еще? В Китае, конечно. Там очень сильные химики"


Далее, правда, аффтар начинает жечь, и сам себе противоречит. Часть интервью из-за этого явно редактирована. Цитата:

Collapse )